Escola Municipal Educação Infantil e Fundamental Prof. Honorato Filgueiras
Diretora: Marizete Pantoja
Professora: Nádia Corumbá
Belém, 31 de março de 2022.
Sistema respiratório. Canal professora Vilma Ribeiro. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=IeAPYmhovNY> Acessso 29 de novembro de 2021.
ERRATA: ONDE A PROFESSORA FALA AVELOS, LEIA-SE alvéolo.
A respiração
Respiramos o tempo todo, até mesmo enquanto dormimos. Não precisamos sinalizar para o corpo que é necessário respirar.
O gás oxigênio e o gás carbônico fazem parte da composição do ar, ou seja, da atmosfera terrestre. Cada vez que respiramos, um pouco de ar entra e um pouco de ar sai, pelo nariz ou pela boca.
O gás oxigênio do ar que entra em nosso organismo é distribuído, por meio do sangue, a todas as células do corpo. Além de consumir gás oxigênio, o corpo produz gás carbônico, que é eliminado para o ambiente pela respiração. Ou seja, durante a respiração, o corpo absorve parte do gás oxigênio do ar à sua volta e libera parte do gás carbônico que produziu.
O sistema respiratório
O sistema respiratório é formado por órgãos que realizam a troca de gases entre o corpo e o ambiente.
O nariz tem pelos que filtram a poeira do ar que entra por ele. O ar segue para as cavidades nasais, onde é aquecido e umedecido. Passa então pela faringe, pela laringe e pela traqueia. A traqueia se divide em dois ramos, chamados brônquios. Cada brônquio leva o ar para um dos pulmões.
Dentro dos pulmões, os brônquios se ramificam em tubos cada vez mais finos, que chegam a minúsculos sacos chamados alvéolos. Cada pulmão tem milhões de alvéolos.
Assim, o ar que entra pelo nariz percorre esses tubos até chegar aos alvéolos. O gás oxigênio passa então dos alvéolos para o sangue.
Entrada e saída de ar
O diafragma é um músculo localizado na base da cavidade torácica. A contração e o relaxamento desse músculo estão relacionados aos movimentos respiratórios, que possibilitam a entrada e a saída de ar do nosso corpo. Dizemos que a respiração tem dois movimentos: a inspiração, quando o ar entra no corpo, e a expiração, quando o ar sai do corpo.
Além do diafragma, os músculos intercostais, que ficam entre as costelas, participam da inspiração e da expiração.
Filtrando o ar
Ao passar pela cavidade nasal, parte das impurezas e dos microrganismos presentes no ar fica retida nos pelos e no muco (líquido viscoso). Além disso, a tosse e o espirro ajudam a eliminar a poeira que entra nas vias respiratórias, pois esses movimentos forçam a saída de ar do corpo.
Ei SuperAluno, confira como a superprofa. de Ciências Renata, como funciona o nosso incrível sistema respiratório.
O Sistema respiratório - 5º ano 2º Bimestre | Super Ensino. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=sJQURLuIwDU> Acesso 29 de novembro de 2021.
Digestão. canal Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=Hgxib79J_O0> Acesso 29 de novembro de 2021.
Para onde vai o alimento que comemos?
Ao comer, mastigamos e engolimos os alimentos. E depois, você sabe para onde eles vão? A resposta para essa questão está relacionada ao processo de digestão dos alimentos. A digestão envolve várias etapas, que são realizadas por um conjunto de órgãos localizados dentro do corpo humano. É por meio dela que os componentes dos alimentos ingeridos são quebrados, e parte deles é absorvida pelo nosso corpo.
Sistema digestório
Os órgãos que realizam a digestão formam o sistema digestório. Esses órgãos estão representados na figura a seguir. Vamos entender melhor como cada um deles participa do processo de digestão.
Os alimentos entram no corpo pela boca. Ao serem engolidos, passam pela faringe e pelo esôfago e chegam ao estômago. Em seguida, seguem para o intestino delgado, onde os nutrientes são absorvidos. O que não é absorvido passa para o intestino grosso e forma as fezes. No fim do intestino grosso está o ânus, por onde as fezes são eliminadas.
Os órgãos em destaque no parágrafo anterior formam o tubo digestório, um canal que atravessa o corpo e por onde os alimentos passam.
Como é a digestão
Os alimentos que colocamos na boca precisam ser quebrados em porções menores para que o corpo possa ser capaz de absorver os nutrientes e fazê-los circular pelo corpo. Essa quebra acontece por meio da mastigação e da ação de substâncias digestivas, que dividem os alimentos em pedaços menores.
Como o alimento vai da boca até o ânus?
O tubo digestório de um adulto tem cerca de 7 metros de comprimento. Ou seja, o alimento ingerido percorre aproximadamente 7 metros desde a boca até o ânus.
Observe novamente a figura inicial do tema "Como é a digestão". Note que os intestinos delgado e grosso não estão esticados. Esses órgãos são muito longos. Localizado dentro do abdome, o intestino delgado apresenta várias dobras. O intestino grosso se encontra ao redor do intestino delgado.
Durante o trajeto que faz dentro do corpo, o bolo alimentar é empurrado pelo processo de contração e relaxamento de músculos do esôfago, do estômago e dos intestinos.
FONTE: Aprender Juntos Ciências, 5º ano ensino fundamental Editora SM. Editor repsonsáel Robson Rocha. 6 ed. São Paulo: Edições SM, 2017. (Aprender juntos)
Na tarde do dia 22 de novembro, a equipe de professores da Escola Honorato FIlgueiras, sob a organização da professora lotada em biblioteca escolar, Alessandra Seabra Realizou o I Cuíra Literária do governo da nossa gente.
Todo o estudante tem direito ao acesso a biblioteca pública e a biblioteca escolar.
A universalização da bibliteca escolar foi estabelecida no ano de 2010 através da:
LEI Nº 12.244, DE 24 DE MAIO DE 2010
Dispõe sobre a universalização das bibliotecas nas instituições de ensino do País.
O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinteLei:
Art. 1º As instituições de ensino públicas e privadas de todos os sistemas de ensino do País contarão com bibliotecas, nos termos desta Lei.
Art. 2º Para os fins desta Lei, considera-se biblioteca escolar a coleção de livros, materiais videográficos e documentos registrados em qualquer suporte destinados a consulta, pesquisa, estudo ou leitura.
Parágrafo único. Será obrigatório um acervo de livros na biblioteca de, no mínimo, um título para cada aluno matriculado, cabendo ao respectivo sistema de ensino determinar a ampliação deste acervo conforme sua realidade, bem como divulgar orientações de guarda, preservação, organização e funcionamento das bibliotecas escolares.
Art. 3º Os sistemas de ensino do País deverão desenvolver esforços progressivos para que a universalização das bibliotecas escolares, nos termos previstos nesta Lei, seja efetivada num prazo máximo de dez anos, respeitada a profissão de Bibliotecário, disciplinada pelas Leis nºs 4.084, de 30 de junho de 1962, e 9.674, de 25 de junho de 1998.
Art. 4º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.
Brasília, 24 de maio de 2010; 189º da Independência e 122º da República.
LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA Fernando Haddad Carlos Lupi
Este texto não substitui o original publicado no Diário Oficial da União - Seção 1 de 25/05/2010
Publicação:
Diário Oficial da União - Seção 1 - 25/5/2010, Página 3 (Publicação Original)
fonte: Câmara Legislativa. Disponível em<https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2010/lei-12244-24-maio-2010-606412-publicacaooriginal-127238-pl.html> Acesso 23 de novembro de 2021.
A professora lotada em biblioteca é uma promotora do acesso ao livro, acesso à leitura, ao universo da literatura ,desde o Ciclo I até a EJAI.
A escola Honorato tem professoras lotadas no quatro turnos. Temos um acervo MARAVILHOSO! Literatura infantil, brasileira, paraense, clásssicos da literatura universal, livros técnicos pedagógicos, livros em BRAILLE;
Recebemos anualemnte livros do Progrma nacioanl do livro literário, temos áudio livros, DVD's para a formação de professores, temas transversais: Educação Ambiental entre outros. Já estamos da rede, temos os BLOGs da Biblioteca Escolar Maria do Carmo Sampaio Faro.BLOG DA BIBLIOTECA
O acervo atende desde a alfabetização (1º ANO) a EJAI.
O Cuira literário é uma atualização do LENDO E RELENDO A BIBLIOTECA ESCOLAR, foi renomeado com esse termo tão familiar e regional CUÍRA neste ano.
Foram convidadas as professoras: Ana Selma Cunha, contadora de histórias, a professora Rita Melém.
Uma grandeza é tudo aquilo que pode ser medido. Já medir é o ato de comparar a quantidade de uma grandeza qualquer com outra quantidade da mesma grandeza que se escolhe como unidade – a unidade de medida. As unidades de medidas são quantidades específicas de determinadas grandezas físicas e são usadas como padrão para realizar medições.
Comprimento
O comprimento é uma unidade criada para medir a distância entre dois pontos. A unidade básica do Sistema Internacional de Unidades, usada para medir comprimentos, é o metro (m).
Veja nos objetos abaixo como esse assunto é tratado.
