Escola Municipal Honorato Filgueiras
Diretora: Marizete Pantoja
Professora: Nádia Corumbá
Nome:
Belém, 25 de abril de 2022.
LÍNGUA PORTUGUESA
Escola Munucipal Honorato Filgueiras
Diretora: Marizete Pantoja
Professora: Nádia Corumbá
Belém, 28 de março de 2022.
Escreva corretamente.
Texto: Eugênio, o gênio- Ruth Rocha.
Escola Municipal Honorato Filgueiras
Diretora: Marizete Pantoja
Professora: Nádia Corumbá
Nome:
Belém, 9 de fevereiro de 2022
ARTIGOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS
OUÇA A HISTÓRIA ABAIXO E A ESCREVA EM SEU CADERNO.
Escola Municipal Honorato Filgueiras
Diretora: Marizete Pantoja
Professora: Nádia Corumbá
Nome:
Belém, 9 de fevereiro de 2022.
Leitura deleite: a mosca e a formiguinha
Escola Municipal Honorato Filgueiras
Diretora: Marizete Pantoja
Professora: Nádia Corumbá
Nome:
Belém, 4 de fevereiro de 2022
Escola Municipal Honorato Filgueiras
Diretora: Marizete Pantoja
Professora: Nádia Corumbá
Nome:
Belém, 9 de dezembro de 2021.
Língua Portuguesa
Como escrever bem?
Escola Municipal Honorato Filgueiras
Diretora: Marizete Pantoja
Professora: Nádia Corumbá
Nome:
Belém, 14 de dezembro de 2021.
Lingua Portuguesa
PRONOMES DEMONSTRATIVOS
Os pronomes demonstrativos são utilizados para explicitar a posição de uma certa palavra em relação a outras ou ao contexto. Essa relação pode ocorrer em termos de espaço, tempo ou discurso.
No espaço:
Compro este carro (aqui).
O pronome este indica que o carro está perto da pessoa que fala.
Compro esse carro (aí).
O pronome esse indica que o carro está perto da pessoa com quem falo, ou afastado da pessoa que fala.
Compro aquele carro (lá).
O pronome aquele diz que o carro está afastado da pessoa que fala e daquela com quem falo.
Atenção: em situações de fala direta (tanto ao vivo quanto por meio de correspondência, que é uma modalidade escrita de fala), são particularmente importantes o este e o esse - o primeiro localiza os seres em relação ao emissor; o segundo, em relação ao destinatário. Trocá-los pode causar ambiguidade.
Exemplos:
Dirijo-me a essa universidade com o objetivo de solicitar informações sobre o concurso vestibular. (trata-se da universidade destinatária).
Reafirmamos a disposição desta universidade em participar no próximo Encontro de Jovens. (trata-se da universidade que envia a mensagem).
No tempo:
Este ano está sendo bom para nós. O pronome este refere-se ao ano presente.
Esse ano que passou foi razoável. O pronome esse refere-se a um passado próximo.
Aquele ano foi terrível para todos. O pronome aquele está se referindo a um passado distante.
- Os pronomes demonstrativos podem ser variáveis ou invariáveis, observe:
Variáveis: este(s), esta(s), esse(s), essa(s), aquele(s), aquela(s).
Invariáveis: isto, isso, aquilo.
- Também aparecem como pronomes demonstrativos:
o (s), a (s): quando estiverem antecedendo o que e puderem ser substituídos por aquele(s), aquela(s), aquilo. Por exemplo:
Não ouvi o que disseste. (Não ouvi aquilo que disseste.)
Essa rua não é a que te indiquei. (Esta rua não é aquela que te indiquei.)
mesmo (s), mesma (s):
Por exemplo:
Estas são as mesmas pessoas que o procuraram ontem.
próprio (s), própria (s):
Por exemplo:
Os próprios alunos resolveram o problema.
semelhante (s):
Por exemplo:
Não compre semelhante livro.
tal, tais:
Por exemplo:
Tal era a solução para o problema.
REFERÊNCIAS
Pronomes Demonstrativos" em Só Português. Virtuous Tecnologia da Informação, 2007-2021. Consultado em 14/12/2021 às 08:15. Disponível na Internet em https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf48.php
Escola Municipal Honorato Filgueiras
Diretora: Marizete Pantoja
Professora: Nádia Corumbá
Nome:
Belém, 29 de março de 2022.
Língua Portuuesa
Hino do Brasil
Hino do Pará
Hino de Belém;
Escreva corretamente:
Escola Municipal Honorato Filgueiras.
Diretora: Marizete Pantoja
Professora: Nádia Corumbá
Belém, 18 de outubro de 2021.
LÍNGUA PORTUGUESA-
Escreva corretamente-
O livro da corujinha
Um esquilo, sempre observava uma corujinha que passava todos os dias e ia em direção à floresta,ela sempre levava um livro.
Um dia, ele resolveu conversar com ela:
- Oi corujinha, o que voceê tanto faz na floresta? E por que você sempre carrega esse livro?
A corujinha respondeu que gostava de ir à floresta para ler. Ele fez uma cara de espantado e disse:
_ O que tem de tão interessante em um livro cheio de letras escritas?
_As letras talvez não sejam importantes- disse a corujinha- mas o significado que ela têm... Deixam-me fascinada!
_ Fascinada!?- O esquilinho, então, quis saber o que tinha naquele livro de tão interessante. Resolve sentar-se junto com a corujinha e ela foi lendo as histórias para ele.
Em pouco tempo, tinha mais um amigo fascinado pelas histórias. Viagem ao espaço, luta com monstros, aventuras no mar.... Cada dia era uma história diferente...
O esquilo descobriu o mundo da leitura e que ali ele poderia ser o que a sua imaginação inventasse.
VERBOS-
PARA CASA- ATIVIDADES NO LIVRO P. 184-187🏠
O QUE SÃO VERBOS?
Verbo é a palavra que exprime um fato, localizando-o no tempo. 🕐🕙🕛
Geralmente exprime ideia de ação, estado ou fenômeno da natureza.
Exemplos de verbos que indicam uma ação. Verbo fazer, construir, pular, correr, espirar, estudar, tossir, piscar, escrever...
indicam movimentos. Ex: Paulo anda de patins.
Exemplos de verbos que indicam um estado.
Verbo ser, ficar, estar, permanecer. Ex: As crianças ficaram felizes.
Exemplos de verbos que indicam um fenômeno da natureza.
Verbo chover, anoitecer, amanhecer, trovejar, escurecer... a
ções da natureza. Ex: Trovejou muito antes de chover.
Os verbos se dividem em três tempos, são eles:
Presente (hoje, agora) Eu estudo no 5º ano.
Passado ou Pretérito (ontem, o que já aconteceu) Eu estudei no 4º ano.
Futuro (amanhã, o que vai acontecer) Eu estudarei no 6ºano.
Observe que em cada tempo verbal os verbos das frases mudam, isso acontece para que a frase tenha uma concordância, ou seja, que possamos entender o que a frase quis dizer.
EXERCÍCO
1- Escreva o que indicam os verbos destacados (ação, estado ou fenômeno da natureza)
A) Clarita está muito feliz! R:
B) Nevou no Sul do Brasil? R:
C) O feirante vendeu todas as verduras. R:
D) Sou teimosa quando acho que estou certa. R:
E) Quero dormir até mais tarde amanhã. R:
Escola Municipal Honorato Filgueiras
Diretora: Marizete Pantoja
Professora: Nádia Corumbá
Nome:
Belém, 4 de abril de 2022.
Língua Portuguesa - Classe de palavras
Recursos estilisticos
Tema tranvesrsal_ Trabalho infantil
Turma da Mônica- Estatuto da Criança e do adolescente- ECA. Contralodoria Geral da Uniã. Dsiponível em<https://www.youtube.com/watch?v=l1gR1YxsbUs> Acesso 13 de sertembro de 2021.
resumos animados.
Escola Municipal Honorato Filgueiras
Diretora: Marizete Pantoja
Professora: Nádia Corumbá
Nome:
Belém, 16 de agosto de 2021.
Língua Portuguesa
LH E LI
capítulo 4 do livro, p. 106- 143
Escola Municipal Honorato Filgueiras
Diretora: Marizete Pantoja
Professora: Nádia Corumbá
Nome:
Belém, de agosto de 2021.
Língua Portuguesa
Capítulo 4
HOJE:
Documentário sobre a ÁFRICA
SANKOFA-A África que te habita- serie disponível em NETFLIX
Novo Acordo ortográfico
Paises que falam a Língua Portuguesa:
1.Angola,
2. Brasil;
3. Cabo Verde;
4. Guiné Bissau;
5. Guiné Equatorial;
6. Moçambique;
7. São Tomé e Príncipe;
8. Timor -Leste.
TOGO
Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa| 1 | Considerando que o projecto de texto de ortografia unificada de língua portuguesa aprovado em Lisboa, em 12 de Outubro de 1990, pela Academia das Ciências de Lisboa, Academia Brasileira de Letras e delegações de Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe, com a adesão da delegação de observadores da Galiza, constitui um passo importante para a defesa da unidade essencial da língua portuguesa e para o seu prestígio internacional; |
| 2 | Considerando que o texto do Acordo que ora se aprova resulta de um aprofundado debate nos países signatários: a República Popular de Angola, a República Federativa do Brasil, a República de Cabo Verde, a República da Guiné-Bissau, a República de Moçambique, a República Portuguesa e a República Democrática de São Tomé e Príncipe acordam no seguinte: Artigo 1.º É aprovado o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, que consta como anexo I ao presente instrumento de aprovação, sob a designação de Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990), e vai acompanhado da respectiva nota explicativa, que consta como anexo II ao mesmo instrumento de aprovação, sob a designação de Nota Explicativa do Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa (1990). Artigo 2.º Os Estados signatários tomarão, através das instituições e órgãos competentes, as providências necessárias com vista à elaboração, até 1 de Janeiro de 1993, de um vocabulário ortográfico comum da língua portuguesa, tão completo quanto desejável e tão normalizador quanto possível, no que se refere às terminologias científicas e técnicas. Artigo 3.º O Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa entrará em vigor em 1 de Janeiro de 1994, após depositados os instrumentos de ratificação de todos os Estados junto do Governo da República Portuguesa. Artigo 4.º Os Estados signatários adoptarão as medidas que entenderem adequadas ao efectivo respeito da data da entrada em vigor estabelecida no artigo 3.º Em fé do que os abaixo assinados, devidamente credenciados para o efeito, aprovam o presente Acordo, redigido em língua portuguesa, em sete exemplares, todos igualmente autênticos. Pela República Popular de Angola: José Mateus de Adelino Peixoto, Secretário de Estado da Cultura. Pela República Federativa do Brasil: Carlos Alberto Gomes Chiarelli, Ministro da Educação. Pela República de Cabo Verde: David Hopffer Almada, Ministro da Informação, Cultura e Desportos. Pela República da Guiné-Bissau: Alexandre Brito Ribeiro Furtado, Secretário de Estado da Cultura. Pela República de Moçambique: Luís Bernardo Honwana, Ministro da Cultura. Pela República Portuguesa: Pedro Miguel Santana Lopes, Secretário de Estado da Cultura. Pela República Democrática de São Tomé e Príncipe: Lígia Silva Graça do Espírito Santo Costa, Ministra da Educação e Cultura. Disponível em: Portal da LÍNGUA PORTUGUESA <http://www.portaldalinguaportuguesa.org/main.html?action=acordo&version=1990> Acesso 9 de agosto de 2021. |
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ESCOLA MUNICIPAL ROTARY DIRETORA: KEITE LEMOS PROFESSORA: NÁDIA CORUMBÁ BELEM, 13 DE MARÇO DE 2024. ACOLHIDA: DIAS DA SEMANA MESES DO ANO ...
