classe das palavras

 Escola Municipal Honorato Filgueiras

Diretora: Marizete Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém, 31 de janeiro de 2022.

classe das palavras

Coisas que a gente fala- Ruth Rochacla

classe das palavras. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=V2-OBq2YVQ4> acesso 31 de janeiro de 2022.

Tabela de Pitágoras

 Escola Municipal Honorato Filgueiras

Diretora: Marizete Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém,  de janeiro de 2022.

MATEMÁTICA

👀 leitura Deleite- A importância do zero.João Matos. Ilustrações: Acácio Santos.

👀- Tabela Pitágorica.

A IMPORTÂNCIA DO ZERO

A importância do zero. João Matos. Ilustrações: Acácio Santos. Canal: professor Douglas Tosta. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=dV-osb2J0v0> Acesso 27 de janeiro de 2022.

Tabela de Pitágoras. . Canal Matemática Rio com o Professor Rafael Procópio. Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=uqS1pXid3lQ&t=341s> Acesso 27 de janeiro de 2022.

EXERCITE EM SEU CADERNO

Introdução ao 5º ano

 Escola Municipal Honorato Filgueiras

Diretora: Marizete Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém, 27 de janeiro de 2021.

INTRODUÇÃO AO 5º ANO

🥢O que são e como criar cartuns

🥢 O que são anedotas e piadas

🥢 Leitura deleite: Josefina, perna fina. Iêda Rocha

KHAN ACADEMY BRASIL. O QUE SÃO E COMO CRIAR CARTUNS? Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=g6zb28F9ZiI&list=PLTtZUJqLYbClhoQT6OBDQdAr3y8ma0Wj1&index=8> Acesso 27 de janeiro de 2022.

O que são anedotas e piadas. Khan Acadmy Brasil. Disponível <https://www.youtube.com/watch?v=_el6JHp7sCw&list=PLTtZUJqLYbClhoQT6OBDQdAr3y8ma0Wj1&index=14> Acesso 27 de jaeniro de 2022.

josefina perna fina. Iêda Rocha. ilustrações: Vanessa Alexandre. Canal Zilma Gomes. Disponível em>https://www.youtube.com/watch?v=7YWAoVSHFcs: Acesso 27 de janeiro de 2022.

                      CURTAM A HISTÓRIA!

Sinais de pontuação

 Escola Municipal Honorato Filgueiras

Diretora: Marizete Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém, 17 de dezembro de 2021.

Sinais de pontuação

Ponto de vista. Adaptação ( Conto de João Anzanello Carrascoza). Aprendendo com a tia Selma.Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=iBBBmfhOpuw> Acesso 16 d enovembro de 2021.

Pensamento algébrico

 Escola Municipal Honorato Filgueiras

Diretora: Marizete Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém, 15 de dezembro de 2021.

MATEMÁTICA

Pensamento algébrico- capítulo 8 do livro

Assista a aula e faça as atividades do capítulo 8, do livro p. 148-163

pensamento algébrico. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=N0u361a0lwg> Acesso 15 de dezembro de 2021.

Como escrever bem?

 Escola Municipal Honorato Filgueiras

Diretora: Marizete Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém, 9 de dezembro de 2021.

Língua Portuguesa

Como escrever bem?

Como fazer um redação. Canal Escola Joaquim Tavora. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=1nFzbWzG8_M> Acesso 14 de dezzembro de 2021.

Pronomes demonstrativos

 Escola Municipal Honorato Filgueiras

Diretora: Marizete Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém, 14 de dezembro de 2021.

Lingua Portuguesa

PRONOMES DEMONSTRATIVOS

O que são pronomes demosntrativos: Canal Khan  Academy Brasil. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=YfH1J4wzYeY&list=PLTtZUJqLYbClhoQT6OBDQdAr3y8ma0Wj1&index=28> Acesso 14 de dezembro de 2021.

Os pronomes demonstrativos são utilizados para explicitar a posição de uma certa palavra em relação a outras ou ao contexto. Essa relação pode ocorrer em termos de espaço, tempo ou discurso.

No espaço:

Compro este carro (aqui).
O pronome este indica que o carro está perto da pessoa que fala.

Compro esse carro (aí).
O pronome esse indica que o carro está perto da pessoa com quem falo, ou afastado da pessoa que fala.

Compro aquele carro (lá).
O pronome aquele diz que o carro está afastado da pessoa que fala e daquela com quem falo.

Atenção: em situações de fala direta (tanto ao vivo quanto por meio de correspondência, que é uma modalidade escrita de fala), são particularmente importantes o este e o esse - o primeiro localiza os seres em relação ao emissor; o segundo, em relação ao destinatário. Trocá-los pode causar ambiguidade.

Exemplos:

Dirijo-me a essa universidade com o objetivo de solicitar informações sobre o concurso vestibular. (trata-se da universidade destinatária).

Reafirmamos a disposição desta universidade em participar no próximo Encontro de Jovens. (trata-se da universidade que envia a mensagem).

No tempo:

Este ano está sendo bom para nós. O pronome este refere-se ao ano presente.

Esse ano que passou foi razoável. O pronome esse refere-se a um passado próximo.

Aquele ano foi terrível para todos. O pronome aquele está se referindo a um passado distante.

- Os pronomes demonstrativos podem ser variáveis ou invariáveis, observe:

Variáveis: este(s), esta(s), esse(s), essa(s), aquele(s), aquela(s).

Invariáveis: isto,  isso, aquilo.

- Também aparecem como pronomes demonstrativos:

o (s), a (s): quando estiverem antecedendo o que e puderem ser substituídos por aquele(s), aquela(s), aquilo. Por exemplo:

Não ouvi o que disseste. (Não ouvi aquilo que disseste.)

Essa rua não é a que te indiquei. (Esta rua não é aquela que te indiquei.)

mesmo (s), mesma (s):

Por exemplo:

Estas são as mesmas pessoas que o procuraram ontem.

próprio (s), própria (s):

Por exemplo:
Os próprios alunos resolveram o problema.

semelhante (s):

Por exemplo:
Não compre semelhante livro.

tal, tais:

Por exemplo:
Tal era a solução para o problema.

REFERÊNCIAS

Pronomes Demonstrativos" em Só Português. Virtuous Tecnologia da Informação, 2007-2021. Consultado em 14/12/2021 às 08:15. Disponível na Internet em https://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf48.php

Probabilidade e Estatística

 Escola Municipal Honorato Filgueiras

Diretora: Marizete Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém, 10 de dezembro de 2021.

MATEMÁTICA

Tabelas e gráficos o que são? Canal  Dayany Barros. Dispnível em,https://www.youtube.com/watch?v=Kwt92IO6DPs> Acesso 10 de dezembro de 2021.

Probabilidade e estatística. Canal . Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=98pX0XST--A> Acesso 9 de dezembro de 2021.

Probabilidade

 Escola Municipal Honorato Filgueiras

Diretora: Marizete Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém, 9 de dezembro de 2021.

Matemática p. 208-233

💙Após assistir a vídeo aula tente resolver os exercícios do capítulo 10.

Objetivos:

• EF05MA22- Apresentar todos os possíveis resultados de um experiemnto aleatório, estimando se esses resultados são igualmente prováveis ou não.

• EF05MA23- determinar a probalidade de Ocorrência de um resultado em eventos aleatórios, quando todos os resultados possíveis têm a mesma chance de ocorrer (equiprováveis).

• EF05MA24- interpretar dados estatísticos apresentados em textos, tabelas, e gráficos (colunas ou linhas), referentesa outras áreas do conhecimento ou outros contextos, como saúde e trânsito, e produzir textos com o objetivo de sintetizar condutores.

• EF05MA25- Realizar pesquisa envolvendo variáveis cateóricas e numéricas, organizar dados coletados por meio de tabelas, gráficos, colunas, pictóricas e de linhas, com  e sem uso de tecnoloias digitais, e apresentar texto  escrito sobre a finalidade da pesquisa a síntese dos resultados.

• EFMA0509- Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o príncípio multiplicativo, como determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combianar cada elemento de outra coleção, por meio de diarama de árvore ou por tabelas.

PROBABILIDADE

Probabilidade qual é a chance? Prof. Gis. Canal Gis com Giz Matemática. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=AZH67sWDW5w> Acesso 9 de dezembro de 2021.

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Sistema respiratório

 Escola Municipal Educação Infantil e Fundamental Prof. Honorato Filgueiras

Diretora: Marizete Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Belém,  31 de março de 2022. 

Sistema respiratório. Canal professora Vilma Ribeiro. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=IeAPYmhovNY> Acessso 29 de novembro de 2021.

ERRATA: ONDE A PROFESSORA FALA AVELOS, LEIA-SE alvéolo.

A respiração

Respiramos o tempo todo, até mesmo enquanto dormimos. Não precisamos sinalizar para o corpo que é necessário respirar.

O gás oxigênio e o gás carbônico fazem parte da composição do ar, ou seja, da atmosfera terrestre. Cada vez que respiramos, um pouco de ar entra e um pouco de ar sai, pelo nariz ou pela boca. O gás oxigênio do ar que entra em nosso organismo é distribuído, por meio do sangue, a todas as células do corpo. Além de consumir gás oxigênio, o corpo produz gás carbônico, que é eliminado para o ambiente pela respiração. Ou seja, durante a respiração, o corpo absorve parte do gás oxigênio do ar à sua volta e libera parte do gás carbônico que produziu. O sistema respiratório O sistema respiratório é formado por órgãos que realizam a troca de gases entre o corpo e o ambiente.

O nariz tem pelos que filtram a poeira do ar que entra por ele. O ar segue para as cavidades nasais, onde é aquecido e umedecido. Passa então pela faringe, pela laringe e pela traqueia. A traqueia se divide em dois ramos, chamados brônquios. Cada brônquio leva o ar para um dos pulmões.

Dentro dos pulmões, os brônquios se ramificam em tubos cada vez mais finos, que chegam a minúsculos sacos chamados alvéolos. Cada pulmão tem milhões de alvéolos. Assim, o ar que entra pelo nariz percorre esses tubos até chegar aos alvéolos. O gás oxigênio passa então dos alvéolos para o sangue. Entrada e saída de ar O diafragma é um músculo localizado na base da cavidade torácica. A contração e o relaxamento desse músculo estão relacionados aos movimentos respiratórios, que possibilitam a entrada e a saída de ar do nosso corpo. Dizemos que a respiração tem dois movimentos: a inspiração, quando o ar entra no corpo, e a expiração, quando o ar sai do corpo. Além do diafragma, os músculos intercostais, que ficam entre as costelas, participam da inspiração e da expiração. Filtrando o ar

Ao passar pela cavidade nasal, parte das impurezas e dos microrganismos presentes no ar fica retida nos pelos e no muco (líquido viscoso). Além disso, a tosse e o espirro ajudam a eliminar a poeira que entra nas vias respiratórias, pois esses movimentos forçam a saída de ar do corpo.

Ei SuperAluno, confira como a superprofa. de Ciências Renata, como funciona o nosso incrível sistema respiratório.

O Sistema respiratório - 5º ano 2º Bimestre | Super Ensino. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=sJQURLuIwDU> Acesso 29 de novembro de 2021.

DIGESTÃO

 Escola Municipal Honorato Filgueiras

Diretora: Marizete Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém,  de mês de 2021.

CIÊNCIAS- 

DIGESTÃO - CAPÍTULO 7 p. 90-101

• assista a  aula abaixo.
• LEIA O CAPÍTULO 7 DO LIVRO 
• Faça as atividades d

Digestão. canal Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=Hgxib79J_O0> Acesso 29 de novembro de 2021.

Para onde vai o alimento que comemos? Ao comer, mastigamos e engolimos os alimentos. E depois, você sabe para onde eles vão? A resposta para essa questão está relacionada ao processo de digestão dos alimentos. A digestão envolve várias etapas, que são realizadas por um conjunto de órgãos localizados dentro do corpo humano. É por meio dela que os componentes dos alimentos ingeridos são quebrados, e parte deles é absorvida pelo nosso corpo. Sistema digestório Os órgãos que realizam a digestão formam o sistema digestório. Esses órgãos estão representados na figura a seguir. Vamos entender melhor como cada um deles participa do processo de digestão. Os alimentos entram no corpo pela boca. Ao serem engolidos, passam pela faringe e pelo esôfago e chegam ao estômago. Em seguida, seguem para o intestino delgado, onde os nutrientes são absorvidos. O que não é absorvido passa para o intestino grosso e forma as fezes. No fim do intestino grosso está o ânus, por onde as fezes são eliminadas. Os órgãos em destaque no parágrafo anterior formam o tubo digestório, um canal que atravessa o corpo e por onde os alimentos passam. Como é a digestão Os alimentos que colocamos na boca precisam ser quebrados em porções menores para que o corpo possa ser capaz de absorver os nutrientes e fazê-los circular pelo corpo. Essa quebra acontece por meio da mastigação e da ação de substâncias digestivas, que dividem os alimentos em pedaços menores. Como o alimento vai da boca até o ânus? O tubo digestório de um adulto tem cerca de 7 metros de comprimento. Ou seja, o alimento ingerido percorre aproximadamente 7 metros desde a boca até o ânus. Observe novamente a figura inicial do tema "Como é a digestão". Note que os intestinos delgado e grosso não estão esticados. Esses órgãos são muito longos. Localizado dentro do abdome, o intestino delgado apresenta várias dobras. O intestino grosso se encontra ao redor do intestino delgado. Durante o trajeto que faz dentro do corpo, o bolo alimentar é empurrado pelo processo de contração e relaxamento de músculos do esôfago, do estômago e dos intestinos. FONTE: Aprender Juntos Ciências, 5º ano ensino fundamental Editora SM. Editor repsonsáel Robson Rocha. 6 ed. São Paulo: Edições SM, 2017. (Aprender juntos)

Nossa alimentação

 Escola Municipal Honorato Filgueiras

Diretora: Marizete Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém, 29 de novembro de 2021.

CIÊNCIAS- capítulo 6- Nossa alimentação. p.76-89

• Assista a aula abaixo;
• LEIA O CAPÍTULO 6 DO LIVRO DE CIÊNCIAS;
• Faça as atividades do capítulo 6

Nossa alimentação. Canal. Disponíel em <https://www.youtube.com/watch?v=esvKd5UZDUM> Acesso 29 d enovembro de 2021.

Bons estudos!

CUÍRA LITERÁRIA

 Na tarde do dia 22 de novembro, a equipe de professores da Escola Honorato FIlgueiras, sob a organização da professora lotada em biblioteca escolar, Alessandra Seabra Realizou o I Cuíra Literária do governo da nossa gente.

Todo o estudante tem direito ao acesso a  biblioteca pública e a biblioteca escolar.

A universalização da bibliteca escolar foi estabelecida no ano de 2010 através da:

LEI Nº 12.244, DE 24 DE MAIO DE 2010

Dispõe sobre a universalização das bibliotecas nas instituições de ensino do País.

     O PRESIDENTE DA REPÚBLICA
    Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinteLei:

     Art. 1º As instituições de ensino públicas e privadas de todos os sistemas de ensino do País contarão com bibliotecas, nos termos desta Lei.

     Art. 2º Para os fins desta Lei, considera-se biblioteca escolar a coleção de livros, materiais videográficos e documentos registrados em qualquer suporte destinados a consulta, pesquisa, estudo ou leitura.

     Parágrafo único. Será obrigatório um acervo de livros na biblioteca de, no mínimo, um título para cada aluno matriculado, cabendo ao respectivo sistema de ensino determinar a ampliação deste acervo conforme sua realidade, bem como divulgar orientações de guarda, preservação, organização e funcionamento das bibliotecas escolares.

     Art. 3º Os sistemas de ensino do País deverão desenvolver esforços progressivos para que a universalização das bibliotecas escolares, nos termos previstos nesta Lei, seja efetivada num prazo máximo de dez anos, respeitada a profissão de Bibliotecário, disciplinada pelas Leis nºs 4.084, de 30 de junho de 1962, e 9.674, de 25 de junho de 1998.

     Art. 4º Esta Lei entra em vigor na data de sua publicação.

     Brasília, 24 de maio de 2010; 189º da Independência e 122º da República.

LUIZ INÁCIO LULA DA SILVA
Fernando Haddad
Carlos Lupi

Este texto não substitui o original publicado no Diário Oficial da União - Seção 1 de 25/05/2010

Publicação:

• Diário Oficial da União - Seção 1 - 25/5/2010, Página 3 (Publicação Original)
• fonte:  Câmara Legislativa. Disponível em<https://www2.camara.leg.br/legin/fed/lei/2010/lei-12244-24-maio-2010-606412-publicacaooriginal-127238-pl.html> Acesso 23 de novembro de 2021.
• 
  

    A professora lotada em biblioteca é uma promotora do acesso ao livro,  acesso à leitura, ao universo da literatura ,desde o Ciclo I até a EJAI.

    A escola Honorato tem professoras lotadas no quatro turnos. Temos um acervo MARAVILHOSO! Literatura infantil, brasileira, paraense, clásssicos da literatura universal, livros técnicos pedagógicos, livros em BRAILLE;

Recebemos anualemnte livros do Progrma nacioanl do livro literário,  temos áudio livros, DVD's para a formação de professores, temas transversais: Educação Ambiental entre outros. Já estamos da rede, temos os BLOGs da Biblioteca Escolar Maria do Carmo Sampaio Faro.BLOG DA BIBLIOTECA

 O acervo atende desde a alfabetização (1º ANO) a EJAI.

     O Cuira literário é  uma atualização do LENDO E RELENDO A BIBLIOTECA ESCOLAR, foi renomeado com esse termo tão familiar e regional CUÍRA neste ano.

Foram convidadas as professoras:     Ana Selma Cunha, contadora de histórias, a professora Rita Melém.

ACOMPANHE AS FOTOS DO CUÍRA LITERÁRIA 2021.

CLIQUE NA FOTO ABAIXO E VEJA AS OUTRAS FOTOS👇

GRANDEZAS

 Escola Municipal Honorato Filgueiras

Diretora: Marizete Pantoja

Professora: Nádia Corumbá

Nome:

Belém,   22 de fevereiro de 2022.

HOJE: 

Matemática ➕➖❌➗

Grandezas e medidas p. 164- 175

🏠 leia e faça as atividades das p. 164-175.

Uma grandeza é tudo aquilo que pode ser medido. Já medir é o ato de comparar a quantidade de uma grandeza qualquer com outra quantidade da mesma grandeza que se escolhe como unidade – a unidade de medida.                                                                                 As unidades de medidas são quantidades específicas de determinadas grandezas físicas e são usadas como padrão para realizar medições.

 Comprimento

O comprimento é uma unidade criada para medir a distância entre dois pontos. A unidade básica do Sistema Internacional de Unidades, usada para medir comprimentos, é o metro (m).

Veja nos objetos abaixo como esse assunto é tratado.

 FONTE: http://webeduc.mec.gov.br/portaldoprofessor/matematica

Conversão de Unidades de Medida de Comprimento - Professora Angela

disponível em< https://www.youtube.com/ watch?v=_ANQ-xSIhs4> Acesso 16 de

 novembro de 2021.

canal Educar Sempre. Grandezas e Medidas. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=QaVwbB14cpg> Acesso 16 de novembro de 2021.

ARTE-

 Atenção a devolutiva das atividades de Arte para o Professor Ricardo.

clique abaixo no link:

👉 ARTE- ATIVIDADES

👄💬