Um esquilo, sempre observava uma corujinha que passava todos os dias e ia em direção à floresta,ela sempre levava um livro.
Um dia, ele resolveu conversar com ela:
- Oi corujinha, o que voceê tanto faz na floresta? E por que você sempre carrega esse livro?
A corujinha respondeu que gostava de ir à floresta para ler. Ele fez uma cara de espantado e disse:
_ O que tem de tão interessante em um livro cheio de letras escritas?
_As letras talvez não sejam importantes- disse a corujinha- mas o significado que ela têm... Deixam-me fascinada!
_ Fascinada!?- O esquilinho, então, quis saber o que tinha naquele livro de tão interessante. Resolve sentar-se junto com a corujinha e ela foi lendo as histórias para ele.
Em pouco tempo, tinha mais um amigo fascinado pelas histórias. Viagem ao espaço, luta com monstros, aventuras no mar.... Cada dia era uma história diferente...
O esquilo descobriu o mundo da leitura e que ali ele poderia ser o que a sua imaginação inventasse.
VERBOS-
PARA CASA- ATIVIDADES NO LIVRO P. 184-187🏠
O que são verbos?. Disponível em <https://www.youtube.com/watch?v=uHGbg6dZI_E> Acesso 18 de outubro de 2021.
O QUE SÃO VERBOS?
Verbo é a palavra que exprime um fato, localizando-o no tempo. 🕐🕙🕛
Geralmente exprime ideia
de ação, estado ou fenômeno da natureza.
Exemplos de verbos que indicam uma ação.
Verbo fazer, construir, pular, correr, espirar, estudar, tossir, piscar, escrever...
indicam
movimentos.
Ex: Paulo anda de patins.
Exemplos de verbos que indicam um estado.
Verbo ser, ficar, estar, permanecer.
Ex: As crianças ficaram felizes.
Exemplos de verbos que indicam um fenômeno da natureza.
Verbo chover, anoitecer, amanhecer, trovejar, escurecer... a
ções da natureza.
Ex: Trovejou muito antes de chover.
Os verbos se dividem em três tempos, são eles:
Presente (hoje, agora) Eu estudo no 5º ano.
Passado ou Pretérito (ontem, o que já aconteceu) Eu estudei no 4º ano.
Futuro (amanhã, o que vai acontecer) Eu estudarei no 6ºano.
Observe que em cada tempo verbal os verbos das frases mudam, isso acontece para que
a frase tenha uma concordância, ou seja, que possamos entender o que a frase quis dizer.
EXERCÍCO
1- Escreva o que indicam os verbos destacados (ação, estado ou fenômeno da
natureza)
Certo dia, depois do almoço, um dinossauro descansava à sombra de uma árvore, estava sonolento. Uma mosca que voava ali por perto pousa em sua barriga.
O dino tenta espantá-la, mas persitente, ela diz que não vai embora. Então, ele levanta disfraçadamente o rabo comprido e com toda rapidez, tenta acertar a mosca.
Mas como ela é menor e mais ágil, sai voando rapidamente. Ele acaba acertando a própria barriga e começa a grita de dor.
A mosca fala:
-Dinossauro bobo, tentou fazer o mal a mim e acabou fazendo o mal para si mesmo! Pare de ser resmungão e me deixa ser tua amiga.
O dino, então, percebe que a mosca tinha razão e inicia ali uma bonita amizade.
Qual a diferença entre mal e mau?
Mal é um advérbio, antônimo de bem. Mau é um adjetivo, antônimo de bom.
Exemplo: Ele é um homem mau, só pratica o mal. Pela oposição: Ele é um homem bom, só pratica o bem.
Quando uso mau?
O adjetivo mau é usado principalmente para indicar algo de má qualidade ou alguém que faz maldades, sendo sinônimo de ruim e malvado. Apresenta ainda outros significados, sendo também sinônimo de nocivo, indelicado, incapaz, incorreto, endiabrado, difícil, indecente, entre outros.
Exemplos com mau:
Ele é um mau professor.
Afaste esses maus pensamentos de sua mente.
Quando uso mal?
O advérbio mal é usado principalmente para indicar algo feito de forma errada e incorreta, sendo sinônimo de erradamente, incorretamente, insatisfatoriamente, negativamente, indevidamente, entre outros. Mal também é substantivo, podendo significar doença, moléstia, angústia, desgosto, maldade, tudo aquilo que é prejudicial ou nocivo. Mal pode ser ainda uma conjunção temporal, sinônima de assim que.
Exemplo com mal:
Eu preciso descansar porque tenho dormido mal.
O mal da sociedade moderna é a violência urbana.
Mal tocou o sino, os alunos saíram correndo.
FONTE: https .://www.normaculta.com.br/mal-ou-mau/. Acesso 4 de outubro de 2021.
Canal Educa Belém. Geografia- professora Nádia Corumbá. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=nm1BswkmeFg&t=65s> Acesso 14 de setembro de 2021.
Após mais de seis meses sem aulas presenciais, os estudantes retornaram à escola.
A acolhida foi festiva para recebê-los, escola decorada, teve até professora fantasiada. Toda a equipe técnica e professores engajados para receber os estudnates do Ciclo I e II.
Meia infância-O trabalhoo infantil no Brasil hoje. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=_oeYCEYpaRo> Acesso 13 de setembro de 2021.
Turma da Mônica- Estatuto da Criança e do adolescente- ECA. Contralodoria Geral da Uniã. Dsiponível em<https://www.youtube.com/watch?v=l1gR1YxsbUs> Acesso 13 de sertembro de 2021.
Palavra cantada-Criança não trabalha. Disponível em< https://www.youtube.com/watch?v=lgDOXkKSobM> Acesso 13 de setembro de 2021.
resumos animados.
Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=7Eb7SX7LDNM> Acesso 13 de agosto de 2021.
10 Princiapais figuras de estilo ou de linguagem
10 Princiapais figuras de estilo ou de linguagem. Estudante eficiente. Disponível em<https://www.youtube.com/watch?v=Xt11YzcexiA> Acesso 13 de setembro de 2021
